Interface réalisée en seconde année de DN MADe Numérique avec Adobe XD. L’objectif était de concevoir une interface interactive pour apprendre à utiliser l’écriture inclusive selon le manuel établi par l’agence Mots-Clés. La contrainte était de créer uniquement des compositions typographiques. 

J’ai choisi de mettre en avant l’apprentissage par « le faire » en proposant quatre « mini-jeux » interactifs. Je souhaitais rendre l’apprentissage plus attractif et moins fastidieux. Les polices de caractères que j’ai choisi ont chacune leur rôle : la Ramona est utilisée pour les consignes, les aides et les titres, tandis que la Learning Curve et la Thunder sont là pour perturber les stéréotypes de genre. Enfin le violet assez saturé fait référence au mouvement féminisme et vient dynamiser l’interface.